符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来，而且蝴蝶迎风见长，转眼变成一米多的大蝴蝶。

陆师微笑着说：“谁想上来骑一骑？”

“我来，我来。”一众孩童大声喊着。

这时，阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁，抓着蝴蝶翅膀扯了两下。

见颇为稳当，纵身一跳，落在了蝴蝶背上。

蝴蝶越飞越高，飞到了棚顶。

阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子，心里觉得好玩极了。

“哇.......好神奇！”

“阿呆，你忒无耻。”

“陆师，我要学这个。”

“陆师我也要学。”

“我也要学。”

一众孩童兴奋地大喊着。

陆师这时又道：“现在知道为什么蝴蝶会飞了么？”

“因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。

“不对，是因为陆师让蝴蝶活了。”

孩子们叽叽喳喳说着，半空阿呆忽然开口：“是因为，道在蝴蝶体内运行了。”

陆师抬头看向阿呆，随后笑道：“你们说得都没错。”

“陆师通过画画，让道于蝴蝶体内运行，蝴蝶活了。”

“所谓道，就是一种驱动力。”

“对于蝴蝶是如此，对于我们人也是如此。”

“就比如二虎，你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法，就是大道在你体内运行的结果。”

“所谓修仙修道，修的就是这种道，这种驱动着人的道。”

陆师言简意赅地说着，原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂，不过却对修道产生了极大的兴趣，他们知道，只要修成了道，就能让只蝴蝶飞。

“孩子们，想不想学会如何利用道？”

“想。”孩子们异口同声。

“想要学道，我们就要认识文字，通读经典，感悟天地，最后找到属于自己的道。”

“今天，我们就先来认识文与字。”

说着，陆师手指在空中滑动，一个（文）字漂浮在空中。

“这就是文？”